本文原标题：《以少年军校为载体  探索德育工作新途径——七台河市第三小学少年军校建设纪实》

2022年1月13日，融合网&呼麦网&耀旅网&都融网小编在黑龙江省七台河市人民政府官网“首页>信息上报系统>市辖单位>教育局”栏目看到一则标题《以少年军校为载体  探索德育工作新途径——七台河市第三小学少年军校建设纪实》的消息，以下为该消息全文——

黑龙江省七台河市第三小学坐落于新兴区城乡结合部，学生家庭情况复杂，学生的构成参差不齐，从而给学生的教育带来了较大的困难。为了解决这一教育难题，创新德育工作新途径，学校领导经过深思决定创办“少年军校”，以军事化管理模式强化学生德育教育，取得了良好的效果。

一、共建育人，拓宽育人渠道

第三小学少年军校自2011年成立以来，充分挖掘校外教育资源，努力构建“协同施教，合作育人”的良好氛围。与新兴消防大队结队子，组织学生参与“一日军营”体验活动，参观消防官兵的内务整理、军事训练，使同学们更好的了解部队及战士的生活学习情况，培养学生的组织性、纪律性。与新兴区人武部结队子，组织参观国防教育展馆、国防教育基地等，用英雄的事迹激发学生的爱国热情，培养学生的集体主义精神，增强学生的国防观念。通过军、校共建使学生了解了我国国防历史、现状以及基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱军习武、献身国防的思想，对学生思想道德建设起到了重要的作用。

二、军事训练，拓展教育途径

为了规范学生的言行举止，培养学生集体主义精神、坚强的意志品质、吃苦耐劳精神和良好的组织纪律性，根据少年儿童普遍崇拜英雄、热爱解放军的心理特点，我校每学期组织学生进行军事训练，站军姿、行军礼、唱军歌、打军拳、训队列，通过训练整军容、肃军纪，注重教养一致、学用一致，强调在日常生活、间操大课间集结、参加各种集体活动中养成优良的作风。为了配合“双减”工作，丰富学生的课余体育生活，加强规范队列队形和提高班集体荣誉感，学校举行队列会操比赛,通过比赛培养学生良好的体育习惯和兴趣，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展。

三、自主管理，探索德育新路

为了改变学生的自我管理和自我教育能力缺失的问题，学校进行大胆实践和改革，凡是可以于学生来完成的事情，全部交与学生，让他们通过自我管理，达到自我教育的目的。学生成立“少年军校校园纠察队”，负责学生的一日常规管理工作，同时对纠察队同学进行严格管理和训练，充分发挥纠察队引导、示范、服务的榜样作用，以点带面、从外至内，逐步形成军校特色管理模式。班级设有“小军人”服务岗，通过班级自我管理小岗位、值日管理小平台的设立，培养学生的服务意识和自我管理能力，尤其是值日管理小平台，已经成为学生一道文明景观，通过劳动实践摒弃的学生“衣来伸手、饭来张口”的恶习，深得家长和社会赞誉。

四、文化建设，打造育人环境

针对我校少年军校性质，我校一至五年级开设了军事常识校本课程，让同学们从小了解中国人民英勇抗争的历史及各种军事常识，激发学生从小努力学习，长大为建设祖国作贡献的远大志向。学校以中国人民解放军“三大条令”为基础，结合学校学生情况和学校实际，出台了《第三小学军校学员行为规范》《第三小学军校一日常规》等规章制度，努力打造具有军校特色的育人氛围。我校还打造国防教育展厅、国防教育长廊、国防教育橱窗，同时在新兴区人武部的支持下将学校门前道路建设成国防教育一条街，形成军事文化育人环境，让孩子们在校园的每一个角落都能受到无声的教育。

实践证明，少年军校的创办，是促进学校素质教育的有效形式。通过开展形式多样的军校活动，促进了学生综合素质的全面发展，学生的文明礼仪、组织纪律、精神面貌、各种能力都有了显著提升。相信在市教育局的正确领导下，军、校双方的密切配合下，通过不断的探索和实践，我们一定能够开创军校工作新局面，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我们的力量。(报送：牛亦飞）

来源：市教育局