本文原标题：《包联视导明方向 下沉服务助提质——呼伦贝尔市教育事业发展中心领导深入海拉尔区伊敏小学包联视导暨“下沉式”服务》

2024年6月15日9：47，融合网&呼麦网&耀旅网&都融网小编在内蒙古自治区呼伦贝尔市教育局官网“首页>呼伦贝尔教育局>教育资讯>科室工作”栏目看到一则标题《包联视导明方向 下沉服务助提质——呼伦贝尔市教育事业发展中心领导深入海拉尔区伊敏小学包联视导暨“下沉式”服务》的消息，以下为该消息全文——

为全面贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务，落实“双减”背景下新课标、新课程、新课改的要求，推进课堂教学改革，充分发挥教学视导对课堂教学的评价和促进作用，促进教师专业能力的提升。2024年6月14日，呼伦贝尔市教育事业发展中心信息技术研究室副主任和呼伦贝尔市信息科技名师工作坊成员深入伊敏小学进行调研视导，全面指导学校的教学教研工作。走进课堂，深入了解学校教师课堂教学现状，为我校的课堂教学精准把脉诊断，指引发展方向。伊敏小学校长、教导处成员及信息科技教师全程参与调研。

本次活动以六年级下册的信息科技课《让游戏更有趣》为主线，涵盖了教学全过程，张老师充分展示了我校教师的教学风采和信息技术的应用水平。张教师巧妙地运用了任务驱动、教师讲授、自主探究和小组合作等多种教学方法，引导学生们通过绘制流程图来编写脚本。在教师的悉心指导下，学生们通过小组讨论、汇报、练习和演示等方式，互相协作、共同完成了各项任务。通过三个任务逐步突破本堂课的学习难点，让学生在课堂中练习，在课堂中生成，在课堂中提升。

在评价环节，教师采用了自评、学生组内互评和教师点评的方式，真正实现了教学评一体化的要求。此外，教师还精心设计了作业，让学生们将作业上传至“内蒙古中小学智慧教育平台”的“课后作业”栏目，以便于学生在下节课中进行交流和分享，从而获得及时的反馈，更好地促进了学生的学习。

最后，市教研员对我校的教育教学工作进行了全面的评价。他们对教师的精彩授课表示赞赏，对我校在推进信息技术与课堂教学融合方面的努力给予了肯定。强调，教师应该以学生为主体，持续关注学生的意识形态、创新意识;还强调教师要认真研读教材，加强基本功的练习，提高教学质量，以培养更多具有创新能力和社会责任感的人才。

教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，于诗意中前行，共教共研共学共长，奔赴远方。

乘势而为促提升，务本求实求突破。此次包联视导工作明晰了伊敏小学信息科技学科教育教学工作长足发展的目标和方向，有助于进一步提升学校教育教学的高质量发展。相信通过本次包联视导，伊敏小学的全体学科教师将携手共进，齐心合力，在静水中思考，在浪涌中行动，在风雨下坚守，不忘初心，踔厉奋发，追求卓越!

来源：呼伦贝尔市教育事业发展中心