本文原标题：《新闻与新媒体学院组织开展第九期全院“学习强科”业务研讨活动》

2025年7月28日16：20，融合网&呼麦网&耀旅网&都融网小编在西安交通大学新闻与新媒体学院官网“首页>新闻公告>新闻动态”栏目看到一则标题为《新闻与新媒体学院组织开展第九期全院“学习强科”业务研讨活动》的消息，以下为该消息全文——

7月24日下午，新闻与新媒体学院组织开展第九期全院集体“学习强科”业务研讨活动，特邀西安交通大学电信学部冯博琴教授围绕“教学成果凝练与成果奖申报”主题领学。院长汪文斌教授主持活动，学院教师及博士生代表参加学习并深度互动。

冯博琴教授立足两届国家级教学成果奖评审亲历“现身说法”，把繁复的评审逻辑拆成一条清晰的“路线图”，循着这条路线，冯博琴教授重点解读了教学成果奖申报过程中的四个方面。

一是如何把握国奖关注点。他认为做教学和做科研一样，需要牢牢把握住“指南”这个评分宗旨，有了导向要求教学成果才能有效凝练。他详细拆解了2018与2022年两届国家奖评审工作的具体情况，为新媒体学院归纳出本科和研究生教学成果的评审及推荐原则。二是如何在申报书中凝练成果重难点。他认为教学成果重在“干货”展示，凝练的关键点是：为人所不为，敢啃硬骨头，突破难点；有好听故事，能展示自己的经验；通过研究分析，揭示创新；效果明显，传播示范力强，有自己的招牌。三是如何展现成果亮点。冯教授认为成果申报关键是要写清楚自己打算攻克的问题是什么，解决该问题的方法又有哪些，创新点在哪里，成效如何。他将成果凝练比作招呼客人吃饭，认为想好“菜系”这个大目标才是关键；有了目标，小成果才能通过“聚焦”成为大成果。四是其关于教学成果凝练的感悟，包括转变脑袋、组建团队、平常心态、本子大忌等。

报告尾声，冯博琴教授还以六道思考题引导大家深入思考，并结合两个范例将抽象内容具象化。孙鹤立副院长分享学习体会。她表示，智能传播重点学科方向建设也将借鉴冯博琴教授的经验，深入探索教学创新实践，进一步推动人工智能与传媒人才培养的深度融合，促进教学成果的创新转化。