本文原标题：《争奇斗艳展风采 ，观摩学习促提高——呼伦贝尔市农村牧区中小学信息科技教师教学技能展示活动》

2024年6月26日17：26，融合网&呼麦网&耀旅网&都融网小编在内蒙古自治区呼伦贝尔市教育局官网“首页>呼伦贝尔教育局>教育资讯>科室工作”栏目看到一则标题《争奇斗艳展风采 ，观摩学习促提高——呼伦贝尔市农村牧区中小学信息科技教师教学技能展示活动》的消息，以下为该消息全文——

为进一步提升我市农村牧区小学信息科技教师的教育教学能力，加强对新课程标准的学习和实践，呼伦贝尔市教育事业发展中心信息技术研究室于6月24日——25日举办了2024年全市农村牧区中小学信息科技教师教学技能展示活动。

此次活动由呼伦贝尔市教育事业发展中心信息技术研究室副主任主持，特邀五位没有参赛选手地区的信息科技教研员和名师工作坊成员担任评委，保证了比赛的公平公正。9名参赛选手由各农牧区择优推荐，各旗市区名师工作坊成员、教研员、骨干教师60余人到现场观摩学习。参赛选手通过现场写粉笔字、说播课及答辩、教学设计和目标叙写四种形式，来展示他们在信息科技教学方面的专业技能和教学风采。

【环节一：粉笔字展示】

参赛教师们以粉笔为笔，黑板为纸，一笔一划地书写着他们对教育的热爱与执着。一个个规范、整洁的粉笔字跃然呈现，不仅展示了教师们的书写功底，更传递出他们对教学的严谨态度。评委们从字体结构、书写速度、书写内容等多个维度对参赛教师进行了全面评价。

【环节二：教学目标叙写】

教学目标是教师教学工作的指南针。在这一环节中，教师们精心构思、认真叙写，展现出了他们在教学目标叙写方面的专业素养。

【环节三：教学设计】

教学设计环节是展示教师创新能力和教学理念的关键一环。在本次展示活动中，参赛教师们纷纷带来了精心准备的教学设计方案。选手们结合新课程标准，充分考虑学生的实际情况和学习需求，设计了各具特色的教学方案。

【环节四：现场说课及答辩】

说课答辩环节是本次活动的重头戏。教师们结合所教课程，进行了15分钟的说课展示和5分钟的现场答辩。在说课过程中，参赛选手们详细阐述了教学目标、教学重难点、教学方法、教学内容过程以及教学评价等方面的内容，并通过生动的课堂实录和互动环节，使说课内容更加生动、有趣。评委们对每位教师的说课答辩进行了公正评价，并给予了针对性的指导建议。

【环节五：深入指导与提升】

在展示活动的最后，五位评委对参赛选手进行了深入细致的指导。从他们的教学设计、说课答辩、教学目标叙写以及粉笔字书写等方面的表现进行了全面点评，肯定了他们的优点和特色，同时也指出了存在的问题和不足，并提供了具体的改进建议，这次深入指导不仅为选手们提供了宝贵的经验和建议，也为他们下一步参加自治区比赛的选拔奠定了坚实的基础。

此次活动不仅为全市农村牧区中小学信息科技教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，也进一步推动了我市农牧区学校信息技术教育的发展。观摩学习的教师们纷纷表示，此次活动收获颇丰，不仅学到了许多先进的教学理念和教学方法，也对自己的教学工作产生了积极的启发和影响。相信在未来的日子里，这些优秀的教师们将继续发挥专业优势，为全市小学信息科技学科的教育发展贡献更多力量。

来源：呼伦贝尔市教育事业发展中心